试论健康教学法在中医护理教学中的应用价值

目的 分析健康教学法在中医护理教学中的应用价值.方法 研究对象为本校2015级中医护理专业学生,将1班和2班的93名学生设为对照组,选择传统教学法;将3班和4班的95名学生设为实验组,选择健康教学法,对教学效果进行评估.结果 在操作考核成绩、理论考核成绩方面,实验组均显著高于对照组(P<0.05).实验组的教学满意度为96.8％,对照组为86.0％,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在中医护理教学中应用健康教学法能让教学效果显著提高,具有临床推广价值.