微信小程序辅助教学在重症医学科医师床旁心脏超声培训中的应用
China Health Care & Nutrition（2021）
Abstract
目的 评估微信小程序辅助教学在重症医学科医师床旁心脏超声培训中的应用效果.方法 选取接受重症医学床旁超声培训的医师40例作为研究对象.将其随机分为常规培训组和微信小程序辅助教学组,每组各20例,比较培训后两组学员理论知识及操作技能考核成绩以及学员对培训效果评价的差异.结果 微信小程序辅助教学组学员技能操作得分、学习兴趣、培训满意度均优于常规培训组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在重症医学科医师床旁超声培训中应用微信小程序辅助教学,能提高学员标准化切面获取以及切面解读能力,从而更好地掌握床旁心脏超声.
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