Peyton四步教学法联合PCMC教学模式在内分泌科护理本科教学中的应用
Health Vocational Education（2023）
Abstract
研究Peyton四步教学法联合PCMC教学模式用于内分泌科护理本科教学中的效果.实践表明,内分泌科护理本科教学期间采用Peyton四步法教学联合PCMC教学模式教学可以有效提高实习学生的综合能力,且有助于教学质量的提高,有助于激发学生对学习的兴趣,提高其学习主动性,进而有效提高学生对教学效果的满意度,具有较高的临床推广价值.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined