工作坊结合反馈装置培训模式在临床护士心肺复苏培训中的应用效果研究

目的 通过工作坊结合反馈装置的新型培训模式提高临床护士心肺复苏(CPR)的实施质量. 方法 采用工作坊结合反馈装置的新型培训模式对全院954名在职临床护士进行CPR培训,比较培训前后的理论考核成绩,并通过反馈装置监测高质量CPR中各项指标,分析影响复苏质量的问题,为今后培训指引方向. 结果 培训前后临床护士CPR知识掌握情况比较,培训前得分为(66.31±12.01)分,培训后得分为(84.04±15.60)分,差异有统计学意义(P<0.001).技能考核单人CPR+AED使用得分(81.64±6.11)分,CPR胸外按压得分(91.86±5.86)分,简易呼吸器使用得分(86.74±10.19)分,除颤仪使用得分(85.48±27.23)分;按压位置达标率为99.1％,胸外按压(QCPR)达标率为77.6％,人工通气(QCPR)达标率为74.2％,QCPR(CCF值)达标率为62.2％,QCPR(总分)达标率为40.7％. 结论 工作坊结合反馈装置的新型培训模式有助于提高临床护士CPR的培训效果.