医学寄生虫学慕课混合式教学的设计与学生评价
China Higher Medical Education（2020）
Abstract
在数字化时代的慕课背景下,如何将传统的线下课堂教学与线上慕课教学有机结合,探索适合医学院校和课程自身特色的混合式教学模式,切实提高教学质量,是当前教学中亟待解决的重要问题.我们在医学寄生虫学课程“线上+线下”混合式教学过程中,以“让学生忙起来、让教学活起来”为目标,通过优质教学活动的设计与实践,建立了基于MOOC的大班与小班混合式教学模式,改善了教学效果.为培养具备寄生虫病诊防治能力的医学人才,建设一流课程的教学改革提供了重要参考.
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