家庭教育-环境改良-功能干预模式在过敏性紫癜患儿护理中的应用

目的 探讨家庭教育-环境改良-功能干预模式在过敏性紫癜(HSP)患儿护理中的应用效果.方法 150例HSP患儿根据护理干预方式的不同分为两组,对照组予以常规护理干预,研究组在对照组基础上予以家庭教育-环境改良-功能干预模式的护理干预,比较两组的家属知识掌握度、患儿遵医行为及负性情绪.结果 干预后,研究组的家属知识掌握度、患几遵医行为评分均高于对照组,SCARED评分低于对照组(P＜0.05).结论 家庭教育-环境改良-功能干预模式可提高HSP患儿的家属知识掌握度,改善患儿遵医行为,缓解患儿负性情绪.