案例教学在医学遗传学课程的效果评价

目的 探讨案例教学在医学遗传学课程教学的应用和效果.方法 选择昆明医科大学2018级儿科专业为实验班,2018级临床专业为对照班.在实验班实施案例教学,在对照班实施传统的课堂讲授式教学.通过考试成绩分析和问卷调查,对教学效果进行评价.结果 实验班的期末考试成绩明显高于对照班(P<0.0001).问卷调查结果显示多数学生对案例教学的效果满意;认为能帮助理解和灵活应用遗传病知识的占:93.04％;能提高解决问题能力的占:93.04％;能提高分析问题能力的占:95.65％;能提高学习能动性的占:94.78％.结论 案例教学适合医学遗传学课程,能提高教学质量.