康复治疗学专业应用型学科建设思路与举措 ——以福建医科大学为例
Journal of Fujian Medical University (Social Science Edition)（2020）
Abstract
以福建医科大学康复治疗学专业为例,分析应用型专业建设中存在的学科建设与康复产业发展相脱节、缺乏跨学科的交叉整合、人才培养模式单一等问题.建议通过不断优化学科结构、完善学科体系、加强师资队伍建设,把发展产学研合作教育、强化实践技能教育、深化创新创业教育作为主要培养途径,从而提高专业建设水平和人才培养质量.
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