西藏高校地理信息系统课程教学体系改革

西藏民族学生与内地高校学生在思想文化、学习方式、思维理解等方面有着很大的差异，在地理信息系统课程开设的方面都存在诸多不足。因此，在新形势下结合西藏的实际情况，应提高学生对课程的思想认识，实现课程教学体系改革，为学生创造提升学习能力的机会，这样在一定程度上可以为西藏社会经济建设培养更多的具备农林业信息技术的高素质人才。