翻转课堂教学模式在《农作学》中的应用研究
The New Generation(2021)
摘要
《农作学》是农学专业的一门重要的核心专业课,而传统的教学方式存在诸多弊端,在探求课程改革的过程中,引入翻 转课堂教学模式,设计课前教师录制视频,学生自主学习,课中教师与学生互动答疑、课后测试并设计针对性实验三个环节,以期激 发学生学习兴趣、提高学生独立思考、分析及解决问题的能力,更好呈现教学效果。
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