临床医学专业流行病学教学新模式的探索及应用

为应对国家对高层次医学人才的需要和培养综合素质能力强的医学生，在了解并分析了临床医学专业流行病学课程教学效果不佳的影响因素情况下,以临床医学专业学生为对象,分析传统单一教学方法与混合式教学模式的教学效果两种讲授模式下学生成绩的差异。研究显示,采取混合式教学模式的学生的成绩相较于传统教学的学生有了显著的提高，在教学效果上，流行病学混合式教学模式相比于传统教学也相对较好。