地方高校工科研究生创新能力培养

前言 地方高校工科研究生创新能力的培养有助于促进地方社会经济发展，也是增强地方高校科研竞争力、提高研究生综合素质与能力的基本要求。但目前由于教育理念、培养体制、条件及社会环境存在一些问题，使得研究生创新能力培养效果不明显。在充分调研的基础上，本文从“更新教育理念，优化培养体系；加强导师队伍建设，促进导师有效指导；加强创新平台与创新文化建设，提供环境条件支撑”三个方面，提出加强地方高校工科研究生创新能力培养的建议，为增强地方高校研究生创新能力与综合素质提供思路。研究生创新能力培养是指在培养过程中始终贯彻以提高研究生的创新意识、创新精神、创新知识和创新能力为主要目标的教育。作为我国研究生培养的重要组成部分，地方高校肩负着为区域性经济发展服务的历史使命，其研究生的培养直接关系到学校服务地方经济、社会发展的能力。工科人才的培养目标是为生产和技术领域培养专门从事设计、制造、技术开发工作的高级专门人才。对于地方高校来说，工科专业需要培养以技术创新的硕士研究生，促进技术生产力水平的提高，增强地方经济、社会发展，并对社会未来发展具有强力推进作用和累积效应。因此，加强研究生创新能力培养，是提高地方高校科研实力的根本，对于增强地方高校产-学-研结合，提高自身竞争力至关重要。也是培养研究生吃苦耐劳、冲锋陷阵的品质，适应社会发展的要求。