虚拟仿真技术在地方农业院校固体废弃物处理与处置课程实验中的应用

受场地、仪器、经费、风险、周期等因素的限制，很多地方农业院校的固体废弃物处理与处置课程实验存在“做不到”“做不好”“做不了”“做不上”的现实问题。文章首先介绍了虚拟仿真技术的引入可以很好地弥补这些短板和缺憾，其本质特性是信息化技术、高度仿真的实验环境和对象以及满足本科教学要求。然后论证了地方农业院校固体废弃物处理与处置课程实验引入虚拟仿真技术在理论上、技术上、授课教师上均具有可行性。最后给出了虚拟仿真技术应用于地方农业院校固体废弃物处理与处置课程实验的预期成效：“打造精品”“虚实结合”“强化考核”“资源共享”和“服务双创”。希冀将虚拟仿真实验项目作为提升固体废弃物处理与处置课程教学效果的一项重要手段，从而让学生们更扎实地掌握固体废弃物处理处置的内容。