“课程思政”背景下园艺特色《创新创业基础》课程设计探索——以玉林师范学院为例

在课程思政和创新创业相融合的背景下，构建思政课程和课程思政一体化，是提高学生对思想教育认知度的重要途径。本文以玉林师范学院园艺专业为例，从课程思政方面分析了创新创业基础课程的现状和存在的问题，从重视创新创业基础课程学习、提高师德素养、完善教学模式、优化考核指标、建立实训平台等方面进行课程设计，以加强师生互动交流、加强课程教育与课程思政的融合，加强课程与专业特色的联系和加强课程理论与实践相结合，以期实现园艺专业课程思政改革的目标。