立足课程挖掘思政元素——以普通化学原理为例
Education Modernization（2021）
Abstract
普通化学原理或其类似课程，是化学专业本科生面临的第一门专业基础课程。如何将此课程有机地与思政元素融合，强化其立德树人的功能，是课程思政建设的一个难点。本文系统总结了自2017年来我校普通化学原理课程在课程思政建设方面的一系列探索和实践。课程从人生哲理教育、科学精神教育和科学伦理观教育三个方面，深入挖掘了一系列可参考可推广的思政元素，并与课程本身进行了有机融合。特别指出的是，建设过程中，我们还注重纳入了师德师风和教育情怀养成的思政元素。这些面向课程思政的教学改革和实践，增强了课程的人文和哲学底蕴，达到了改善
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