军队工科院校课程思政元素挖掘方法探析

课程思政元素的挖掘质量直接关系到课程思政的实施效果，只有从教育需求出发，采用科学合理的方法进行课程思政元素的挖掘，把好课程思政元素的入口关，才能提高课程思政的有效性和针对性，从而实现教育供给与教育需求的精准对接，为实现价值塑造与知识传递、能力培养三位一体的人才培养目标创造良好的条件。