3D床旁教学模式在创伤骨科教学中的应用效果分析
Digitization user(2023)
摘要
目的:探究在创伤骨科教学中,应用3D床旁教学模式的应用效果。方法:纳入2021年7月——2022年10月以来,在我院创伤骨科实习的医学生68例参与本课题研究,以随机数字法作为分组标准,将其分为参照组(34例)与研究组(34例),其中参照组选用传统教学模式;研究组选用3D床旁教学模式,综合基于问题的学习(PBL)与基于案例的学习(CPL)方法后,与研讨会相结合,通过学生的主动参与,亲身体验,不断发现问题,解决问题,提升实习效果。实习结束后,统计两种教学模式的应用效果,并应用测评工具及调查问卷的方式对两组学生
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关键词
3D bedside teaching,orthopedic trauma department,application effect
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样例
![](https://originalfileserver.aminer.cn/sys/aminer/pubs/mrt_preview.jpeg)
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