高职物联网应用技术专业“导师团队指导”培养模式的探索

根据时代对物联网专业人才的迫切需求，结合重庆科创职业学院高职物联网应用技术专业开展导师团队指导情况，本文从高职教育的发展着眼，探讨了物联网应用技术专业推行团队导师指导制度的可行性和实施策略，并对该专业推行团队导师制进行了总结。