新农科背景下《植物学》课程思政的探索与实践
XINJIAOYUSHIDAIDIANZIZAZHI(XUESHENGBAN)（2022）
Abstract
《植物学》是全国农林类专业的基础课程，在学生的知识体系构建中起着先导作用，是开展课堂思政研究与实践的 关键课程。河南农业大学《植物学》课程组基于多年来的一线教学实践，围绕本课程所讲述的相关知识体系，已经 形成了完善的课堂思政教学方案，并取得了显著成效。本文将详细介绍本课程组的思政方案，如何将《植物学》课 程的知识点和课堂思政进行有机融合，对于相关院校和专业课程的思政改革具有极强的参考价值和借鉴意义。
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