植物生产类专业核心课思政教学探析——以《植物育种学》课程教学为例

培养“爱农业、懂技术、善经营”的德才兼备的应用型人才成为推动乡村振兴战略的人才振兴的重要途径，课程思政教学是涉农院校思政教育的重要使命。以《植物育种学》课程为例，从专业核心课程的必要性、课程思政教学现状进行分析，提出了植物生产类专业核心课程思政教学的路径，认为可以结合学科与课程特点进行课程思政建设，提升教学团队理论和实践教学能力、挖掘与更新课程思政元素、拓展“双创”及实践文化育人功能、开展以学生为中心的应用型人才协同培养机制。通过以上途径达到加强专业核心课教学效果，从而实现专业核心课程思政教学目标。