“大思政”背景下“金属学与热处理”的课程思政教学探索

“金属学与热处理”是冶金工程专业的专业核心基础课，课程的思政教育关乎着钢铁冶金行业人才培养的品质和质量。本文分析了“金属学与热处理”课程思政教学中存在的问题，树立了知识传授和立德树人并重的理念。结合专业课程特点，论述了将思政要素融入课程目标、教学内容、教学设计和课程考核的举措，以及现代教学方法和手段对课程思政教育的提升，探索了协同育人之道，提升了思政育人效果。