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Teaching Fellows协助思维导图学习法在"以学生为中心"教学理念中的探索

邓玉娇, 徐若奚,李孟魁,武学润,张筠,蒋茹, 张瑜

The Guide of Science & Education（2023）

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Abstract
基于目前医学本科学习阶段的师生比不足、学生探索动力低下、知识整合能力和创造力训练不足的困境,力图借助学生组织Teaching Fellows教学辅助团队为纽带和推动力,围绕思维导图学习法进行知识探索,在"以学生为中心"的教学思想指导下,帮助学生构建属于个人的知识结构体系,发展主动探索能力、结构化思维和创造设计能力.
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