高校数字媒体技术课程思政评价指标体系构建研究

当前,各个专业的教育教学人员都对于本专业的课程思政教育改革展开了热烈的讨论.文章着重探讨高校数字媒体技术课程思政评价指标体系的构建方法.数字媒体技术课程思政的评价体系,主要涉及数字媒体技术科目课程教学融入思想政治教育的具体路径,数字媒体技术的课程思政的体系设计,以及数字媒体技术的课程思政融合与专业的思想政治教育之间的区别和联系.通过数据与表格阐明在高校数字媒体技术课程思政评价指标体系构建中需要考虑的关键要素以及各指标的权重分配.