"双万计划"背景下校企基合作协同育人模式的构建和效果
Journal of Nanping Teachers College（2022）
Abstract
以福建农林大学生态学专业一流本科专业点建设为例,采用问卷调查法明确学生和企业单位需求,协同企业和基层单位探索建设校企基三方合作协同育人模式和长效合作机制,推动学科和行业融合,并通过评价校企基协同育人效果,进一步改进完善专业培养方案,为指导一流专业点建设和提升本科人才培养质量提供参考.
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