从一道高考题看不同版本教材的差异
Reference of Chemistry Teaching in Middle School(2022)
Abstract
一、问题的提出 最近我们研究2021年6月浙江高考第21题时发现,该问题情景设计了环己烯、1,3-环己二烯和苯及氢气加成的热量变化,让学生比较△H的大小关系.查阅相关数据后,决定利用学生已知的物质结构、有机化学和化学反应原理的相关知识,挖掘该试题的教学价值,同时探讨在没有给出氢化热数据的前提下,讨论学生是否有能力比较△H的大小.
MoreAI Read Science
Must-Reading Tree
Example
![](https://originalfileserver.aminer.cn/sys/aminer/pubs/mrt_preview.jpeg)
Generate MRT to find the research sequence of this paper
Chat Paper
Summary is being generated by the instructions you defined