关于"复合材料工艺学"教学内容改革与探索的思考
jiaoyu jiaoxue luntan(2022)
Abstract
为进一步探索"复合材料工艺学"的教学改革策略,从新工科教育建设的模式出发,结合工程教育认证标准的具体要求,分析了目前课程存在的常见问题.针对学生的知识结构特点,以成果导向教育为基础理念,阐述了对"复合材料工艺学"课程的改革创新思路,从内容编排、教学模式、过程管理、教师指导等方面进行了课程体系的教学改革探索.
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