线上教学在"蔬菜栽培学"课程中的应用
jiaoyu jiaoxue luntan（2023）
摘要
在新时代背景下,"蔬菜栽培学"课程从以线下为主的教学模式逐步转变为线上线下混合教学模式,并在现阶段完全实现了线上教学模式.在探索教学模式过程中主要建立了模块化教学内容和知识框架结构,加深了学生的记忆,充分发挥了网络资源的优势,收集相关各种形式的教学资料,通过采用"三阶段"教师发布教学任务、学生参与为主的教学模式,根据教学模式调整教学评价体系和完善教学评价体系,提高学生的学习能力.
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