新时代高校课程思政建设存在问题与解决方法

课程思政是新时代高等教育教学改革的必然趋势和要求,对于提升课程质量,培养具备社会主义核心价值观的合格人才具有重要意义.在顶层设计层面,部分高校存在行政命令式的推动做法,缺乏合理的评价指标和反馈体系;课程建设方面,专门的思政课程和专业课程之间的课程思政协同程度不高;教师能力方面,部分教师思政素养不足,缺乏思政实践自觉,教师的人文引领作用弱.在新时代背景下,课程思政是一项系统工程,需要从顶层设计、课程协同、思政素养、思政元素、教学方式、榜样作用和评价体系等多个维度进行系统性的推进和创新性的实践.