整合式课程体系在高等医学院校背景下的非临床医学专业《医学概论》教学中的实施与评价
Chi Zi（2019）
Abstract
高等医学院校为培养服务于医疗相关行业的高端人才,适应高素质多元化人才的培养需求,我校从2013年在原有基础医学概论教学基础上,整合了临床医学概论的教学内容,开设了整合式的《医学概论》课程,《医学概论》课程建立以"分子-细胞-器官-系统"为主线的课程体系,此整合式课程体系打破了基础医学与临床医学的各个学科的界线,有利于学生建构系统的、整体的医学知识体系.提高了学生的学习医学知识的兴趣,有利于学生医学思维的养成及综合能力的培养.
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