《数控加工技术》课程网络教学实践思考
WENCUN YUEKAN（2020）
Abstract
为确保居家学生学习的顺利开展,教育部统筹应急规划,开启了历史性大规模的全网络教学模式.但随着网络教学模式的深入开展,网络教学也产生了诸多值得应对和思考的问题.本文以《数控加工技术》课程网络教学为例,阐述了在疫情期间网络教学存在的主要问题,以及就如何有效地开展网络教学给出了几点思考.
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