教学活动记录在线共享在住院医师规范化培训中的应用

目的 研究在QQ群平台进行教学活动记录在线共享是否有助于提高住院医师规范化培训学员的执业医师资格考试通过率.方法 纳入遵义医科大学附属医院2018年7月—2020年8月在神经内科专业基地完成轮转,且在2019年、2020年参加执业医师资格考试的住院医师规范化培训学员,试验组使用QQ群进行教学活动记录共享,对照组不进行教学活动记录在线共享.比较两组学员的执业医师资格考试的通过率.结果 2019年试验组纳入78名,其中73名通过执业医师资格考试,通过率93.6％;对照组纳入76名,其中63名通过执业医师资格考试,通过率82.9％,两组学员的通过率差异有统计学意义(P<0.05).2020年试验组纳入63名,其中62名通过执业医师资格考试,通过率98.4％;对照组纳入63名,其中55名通过执业医师资格考试,通过率87.3％,两组学员的通过率差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用QQ群平台进行教学活动记录共享有助于提高住院医师规范化培训学员的执业医师资格考试通过率.