“新工科”建设背景下钻井工程教学与实践改革探索

钻井工程是隶属“新工科”建设范围内的传统工科，是石化能源开发的核心。随着“新工科”建设的推进，钻井工 程的教学也面临着诸多问题，如培养方案过于注重理论、教学模式僵化等，导致学生掌握能力较差、知识结构单一、综合素质较 低，难以应对当今不同学科联系日益紧密、技术发展充满不确定性这一现实。为优化钻井人才的培养，本文提出从加强师资队伍 建设、革新教学内容、校企项目式教学等方面进行产学研深度融合，为“新工科”背景下钻井工程教学与实践改革探索提供新 思路。