国内医学院校课程思政的研究现状及发展趋势

目的：探索国内医学院校对课程思政研究领域的发展现况、研究热点及未来前沿。方法：通过中国知识资源总库（CNKI）检索国内医学院校2014年1月1日到2022年12月3日发布的相关文献，经 Refworks 格式转换后，采用 CiteSpace 6.1.R4软件绘制作者、机构和关键词的可视化知识图谱，并进行共现分析、聚类分析、突现分析。结果：共纳入734篇文献，年度发文趋势整体呈上升状态; 高产高质量研究机构主要分布在西北和华北地区，尤以甘肃、山东最为突出，以医院附属院校和职校为主；发文作者以赵文星团队贡献度最高；研究热点多聚焦于教学改革和教学设计，但教学效果的综合评价方法仍需进一步优化。 结论：国内医学院校对课程思政的关注度日益上升，但影响力较弱，亟需紧扣热点与前沿，加强跨机构、跨区域的多元化协作，全面推进课程思政与医学教学科目的交叉融合，持续深化课程思政在医学院校中的健康发展。