护理本科生面对突发公共安全事件时舆情的质性研究

[目的]了解护理本科生面对突发公共安全事件时舆情的真实情况,为更好地培养具备处理突发公共安全事件能力的护理专业人才提供参考.[方法]采用一对一半结构式访谈法,访谈中国医科大学20名护理本科生,采用Colaizzi现象学研究法分析资料.[结果]共提炼2个一级主题和4个二级主题:了解突发公共安全事件有关信息来源途径(大部分以新媒体为信息来源、少部分以传统媒体为信息来源);面对突发公共安全事件时产生舆情的具体现状(活跃于网络平台上,自由发表主观想法、有一定的判断能力,仍存在改变自身舆情的因素).[结论]当突发公共安全事件发生后,护理本科生能较高程度地关注事件的相关信息并产生舆情,但存在其舆情方向容易受影响等问题.多部门应共同协助护理本科生在面对突发公共安全事件时树立积极的思想、情感和价值观,以对突发公共安全事件做出科学、合理的理解和反应.