研究型教学在肿瘤科护理实习生临床教学中的应用
Health Guide（2022）
Abstract
目的:明确研究型教学在肿瘤科护理实习生临床教学中的作用.方法:研究目标选取2020年-2021年来我院肿瘤科实习的30名护理实习生,随机均分为两组,分别予以传统教学法与研究型教学模式,比较两组教学效果以及教学满意度.结果:观察组实习生的理论知识评分与实践技能评分均较对照组更高,差异显著(P＜0.05);观察组实习生对教学的满意度评价更高,差异显著(P＜0.05).结论:将研究型教学模式施于肿瘤科护理实习生,可提升教学效果,收获理想的教学满意度,值得推广.
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