BOPPPS模型教学法在儿童ICU实习生带教管理中的应用
China Higher Medical Education（2023）
摘要
目的:分析BOPPPS模型教学法在儿童ICU实习生护理教学中的应用.方法:选取2020年4月至2021年4月我院儿童ICU实习生86名,随机分组,对照组实施常规教学,试验组实施BOPPPS模型教学.比较两组专业护理能力与满意度.结果:试验组护理知识、护理实践、病案分析、应急处置能力比对照组高(P＜0.05);试验组实习生护理教学满意度为95.24％,高于对照组的69.05％(P＜0.05).结论:BOPPPS模型教学法可提高儿童ICU实习生专业护理能力,提高护理教学的满意度.
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