基于虚拟仿真平台的高校基础医学实践课教学模式创新研究——以病理学和口腔组织病理学为例

高校课程基于虚拟仿真平台的"混合式"教学是未来发展的趋势,病理学和口腔组织病理学是基础医学学科中的主干学科,具有很强的实践性.在病理学和口腔组织病理学教学中,我们秉承"以学生为中心,促进学生发展"的教育理念,遵循"两性一度"的金课标准,对临床医学专业和口腔医学专业学生采用了线上线下混合式教学,重构了传统的课堂教学,拓展了教和学的时间和空间,有效提升了绝大部分学生学习的深度.同时为教师教学发展提供了很好的平台,促进了教师教学能力的提高.