重大事件对高校自然科学专业大学生思政教育的影响调查与研究——以吉林农业大学为例

为了掌握重大事件对高校大学生思想动态的影响,更好地开展课程思政工作,以2018级～2021级10个自然科学专业(涵盖理、工、农、医)共470名大学生为对象,开展了思想动态调研.结果显示,所有专业的学生均认为自己所学专业对社会发展贡献很大,是中国发展急需的专业,学生经历重大事件后更加爱国,并且增强了社会责任感.大部分专业的学生认可自己的专业并且喜欢课程思政内容,但是机械、计算机、食品工程专业的学生对本专业或思政教学的学习态度转变率偏低.调研结果表明,想要真正提高课程思政的教学效果,必须增强学生和教师的内驱动力,提高教师的思政素养,结合专业特点,因材施教,才能取得事半功倍的效果.