构建临床低年资护士朋辈心理辅导模式的思考

朋辈心理辅导从20世纪90年代中后期引入中国，在国内众多高校多年成功的实践证明其在青年学生中心理辅导的重要价值。调查表明临床低年资护士心理健康问题相比高年资更加严重，存在心理辅导需求。讨论了将朋辈心理辅导引入临床护士心理干预措施之中，论述了朋辈心理辅导的必要性和可行性，详细讨论了构建朋辈心理辅导模式中朋辈心理辅导员的选拔、培训和考核，朋辈心理辅导的工作途径，朋辈心理辅导的管理措施以及辅导注意的问题。