以培养学生实践能力为导向的植物化学保护学教学改革
Heilongjiang Agricultural Sciences（2021）
Abstract
植物保护专业是农科的基础专业,也是广大涉农高等职业学校必开的专业之一.为促进植物保护专业应用型人才培养,本文从专业需求出发,分析了植物化学保护学课程改革的必要性,对植物化学保护学的教学内容、教学方法、实践教学及考核方式等方面进行了探索.通过对教学效果的调查得出,学生对课程模式较为认可.多元化的教学模式提高了学生的学习主动性;"学校-基地"的实践模式提高了学生的实践动手能力和解决问题的能力;增加实践能力考核促进了学生知识和技能的全面发展.
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