课程思政融入科技前沿的探索与实践——以中医药类院校土壤肥料学为例

土壤肥料学是研究土壤、肥料和植物营养及相互关系的一门学科,属于"中草药栽培与鉴定""中药资源开发与利用"的专业基础课,但在中医药类院校有部分学生视土壤学为农学范畴,存在抵触心理,学习热情不高.科技前沿与课程思政结合融入土壤肥料学,有助于中医药院校学生正确认识土壤对药用植物的重要性,培养学生跨学科视野,增强学生的历史使命感和责任感,树立可持续的中医药发展观.