浅谈听障儿童听觉口语法教学中元音/u/的游戏训练
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation（2021）
摘要
目的 探索听障儿童元音/u/的针对性游戏训练.方法 选择一名/u/音发音不清的听障儿童,从2020年10月～2020年11月,以听觉为基础,采取一对一的教学形式,通过新颖有趣的游戏,将听觉、言语与游戏训练有机结合实施康复.结果 经过训练,被试能正确地说出含有/u/的词语和短句.结论 将游戏训练融入听障儿童的言语训练中,不仅有助于提高听障儿童学习兴趣,使不良发音得到改善,还有助于听障儿童沟通交往更顺畅.
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