基于生药学微课的设计与制作研究——以《人参》为例
China Science & Technology Panorama Magazine（2019）
摘要
生药学为药学类专业的主干专业课程,学生在学起来会感到枯燥乏味,专业术语难以理解,学习效率低等.微课具有短小精悍、情景化、可视化等特点,能使学生的学习效率提高,微课作为一种新的教学形式与手段,在改善该课程教学效果起到举足轻重的作用.笔者以《人参》为例从微课制作的5个环节介绍生药学微课的设计与制作.
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