法理情视角下高校生—家—校心理危机干预联动的探索 ——以某学院为例
Scientific Consult（2023）
摘要
《精神卫生法》为高校心理危机干预工作提供了保障和界限,本着以法为据,以理服人,以情感人的干预思路,兼顾生—家—校三方责、权、利原则,作者分别从学校与学生、学校与家庭之间的不同工作形式和方法作了探讨,通过联动和协同,高效地协助学生完成危机转化,充分发挥"转机"育人的效能.
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