教育生态学视角下在线教育治理的现实困境及其优化路径
China Medical Education Technology（2023）
摘要
针对在线教育中的诸多困境,教育生态学为在线教育治理提供了理论指导.文章探究在线教育治理的现状,包括治理主体的失调、技术伦理的失范、共生环境的失衡以及监管机制的缺失.对此,文章提出了在线教育治理中,应该将治理主体之间的权责分配作为基础,治理过程中人文性和技术性的平衡局面作为关键,可持续发展的治理环境和监管机制作为保障,积极运用教育生态学的基本原理进行精准治理,以促进在线教育健康、可持续发展.
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