新型冠状病毒肺炎疫情期间医学生对线上学习考核态度研究
China Higher Medical Education（2022）
摘要
目的:评估新型冠状病毒肺炎流行期间医学院校学生对于线上考试的意见,开展学生对于线上考试态度的调查,以设计更符合学生要求的线上学习考核模式,促进并完善医学院校线上教育建设.方法:采用线上自主设计的匿名调查问卷,使用调查问卷法,以2020年3月28日至2020年3月30日共272位华中科技大学同济医学院学生参与线上问卷填写的学生为调查对象.使用x2检验对数据进行统计学分析.结果:63.72％的受调查学生对采用线上考试持消极态度.而对学习环境持满意或不满意态度的学生之间对线上考试的接受程度具有明显差异.两组学生之间对于线上考试不足之处的认知有显著差异.结论:家庭和学校应注意提供令学生满意的学习环境,这是提高学生对线上考试接受度的关键因素.
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