护士对远程护理服务培训需求质性研究的Meta整合

目的 系统评价和整合护士对远程护理服务培训需求的质性研究,为构建以护士需求为导向的远程护理服务规范化培训课程提供参考.方法 检索PubMed、Web of Science,CINAHL、Embase、Cochrane Library、中国生物医学文献数据库(CBM)、中国知网(CNKI)、万方数据库和维普数据库关于护士对远程护理服务培训需求的质性研究,检索时限为建库至2022年4月30日.使用"澳大利亚乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心质性研究质量评价标准(2016)"进行文献质量评价,采用Meta整合方法对结果进行整合.结果 提炼出研究结果33个,归纳成7个类别,最终汇总成3个整合结果,即培训的必要性、培训内容的需求和培训考核方式的需求.结论 护士对远程护理服务培训需求强烈,主要包括知识、技能及个人特质等方面.应以需求为导向规范培训课程,落实远程护理服务考核评价机制,完善培训课程体系,通过培训提高护理人员远程护理服务效能.