无机非金属材料工艺学课程教学改革与实践

Journal of Science of Teachers' College and University(2023)

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摘要
为了促进终身学习能力的培养,以无机非金属材料工艺学课程为例,开展了以课程思政为引导,以终身学习理论为基础的混合式教学设计.结果表明,开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键.采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节,可以实现全过程融入终身学习能力的培养,对于促进课程目标的达成有积极作用,有助于工程认证毕业要求的达成.
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关键词
inorganic non-metallic materials technology,curriculum ideological and political,mixed teaching,life-long learning ability
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