某校公共卫生执业医师资格考试理论水平提升对策研究

目的：探讨昆明医科大学在校公共卫生教育对预防医学专业本科毕业生的执业医师资格考试通过率、理论考试成绩的影响，给出提高公共卫生执业医师资格考试理论水平对策建议。方法：采用整群抽样，抽取该校近三年初次参加执业医师资格考试并进入笔试阶段的预防医学专业本科毕业生186人的数据，分析其执业医师考试通过率、笔试成绩、在校期间相关科目成绩的关系，并同全国成绩进行比较。结果：研究对象公共卫生执业医师资格考试通过率2019年低于全国通过率（P<0.05），其余两年无差异；公共卫生执业医师资格考试的笔试成绩中，公共卫生部分2