大一学生精神分裂症前驱期症状体验的影响因素研究

目的 了解大一学生精神分裂症前驱期症状体验的发生情况,并分析其影响因素.方法 采取整群抽样的方法,于2021年10月～2021年11月选取1109例大一学生作为调查对象,应用一般情况调查表,16条目前驱期问卷(PQ-16),调查大一学生的一般人口学特征、求助方式、精神分裂症前驱期症状体验的发生情况.单因素分析采用t检验,多因素分析采用多元线性回归分析.结果 调查对象PQ-16总得分0～45分,平均1.80±3.54分,9.74％的大一学生PQ-16得分≥6分.通过多元线性回归分析发现,报考满意度(t=-4.128,P＜0.001)、遇到问题时首选求助对象不同(t=2.854,P=0.024),可能是大一学生产生精神分裂症前驱期症状体验的影响因素.结论 接受调查的大学生中,近一个月平均发生过两种精神分裂症前驱期症状体验,且这些体验为他们带来了痛苦的感受,需要引起家长、高校教师、心理工作者的重视,有针对性的改善大学生的精神心理问题.